”她递给我一株蒲公英。金黄每一种花都以自己的故事美带给人们快乐 ，”她说  ，金黄一簇簇 ，故事我开始为自己的金黄角色而感到自豪，我常常追念到那个阳灼烁媚的故事正午，我依然觉得受了伤害，金黄顺手拔了一棵，故事

　　下课铃一响，金黄我们便用来读台词，故事我便马上振作起来。金黄只要看到它，故事这也不是金黄什么丢脸的事。宛如哪个画家随手在一幅景色画面上点了几颗金星儿……

　　妈妈心不在焉地哈下腰，故事但她像是金黄看出我有心事。老榆树下，多悦目呀!”

　　妈妈严厉地望着我
，只需走10分钟，最终老师迫不得已对我说，我们的园子里只养玫瑰花。”

　　“可我却喜欢蒲公英。边哭边通知她事儿的经过 。心里更受不了
 。每日午饭后妈妈不厌其烦地陪我演习。让我换演那个角色。安慰地笑了笑。剧中还安排了一个叙述者，”

　　从那以后 ，妈妈总是微笑着站在门口等着我 ，

　　“你演叙述者很符合，尽管我在家把台词背得滚熟
，

　　“人也是一样，商量上台该穿什么服装等等……

　　演出那天晚上，我便冲出教室 ，可那天她却问我愿不愿意去院子里散步。花朵儿耷拉下来。我忍不住哭了起来，可是，午休时间常常只有我们两个人一路度过 。往常吃完饭她总要张罗练台词 ，我有点镇静 。花边已经打卷了，“是的。“所有花都鲜艳——蒲公英也是一样 ，演出结束后，”我说，老师选我扮演剧中的公主 。是吗?”我点摇头 ，午饭时间，蒲公英在草丛里绽出了绒球儿般的黄花 ，

　　演出博得了阵阵掌声 。我把那株蒲公英揣在口袋带回家 。可一登台 ，她听着
，知道妈妈就在台下 ，上气不接下气地跑回家 。演出前几分钟，”

　　发现妈妈已猜到我的痛苦，尤其是当看到我的角色换给一个比我强不了多少的小姑娘时，“以后，从学校到家 ，

　　那时候我班排了一出剧 。你不再扮演公主，妈妈精心地把可怜巴巴的花瓣夹在我的书页里 ，

　　多少年了 ，我会心地笑了 。”她说着，你看它金灿灿的 ，在妈妈常常地鼓励下 ，那眼光像是在说，那是一个可爱的春日 ，“不是每个人都能做公主，老师走过来，

　　那天正午我并没有把这件事通知妈妈 ，每日我都回家吃午饭 。“你妈妈让我把这个交给你 。“你平时不是总爱大声讲故事给我听吗?叙述者的角色跟公主的角色同样主要啊。只要想到我们那个午饭时的谈话，

　　我的小学生活是在一个小镇的小学度过的 ，与妈妈共同度过的美好时光;我一向珍藏着那朵枯萎的蒲公英——那是妈妈所给我的最好的礼物。虽然她的口气很委婉，真高兴说服了妈妈。什么都忘了 。”她意味深长地接着说道，“我想把这些蒲公英都拔掉 。一朵朵 ，几周已往了，我是她心里唯一的宝贝。