熊蜂学习过观工具使用他同能通类来如何察其

一只假的熊蜂学习塑胶熊蜂被用来向真的熊蜂示范如何将球移动到某个环的中心。
在“幽灵示范”场景中，过观
在这里，同类黄球已经被放置在平台中央。何使它们会去移动一个不同颜色的用工球），" src="http://www.uux.cn/attachments/2017/07/1_2017071211560410vcp.jpg" border="0">



作为训练过程的一部分 ，在第三组熊蜂训练中 ，这些熊蜂会得到蔗糖溶液作为奖励 。一旦经过训练 ，熊蜂仅通过观察就能学会用新工具来获得奖励
。观察移动的黄球就足以完成这一作业 。训练它们将一只黄球从平台的边缘移至平台中央 ，科学家们用磁铁来移动黄球。一旦该球处于环的中心，所有的熊蜂都成功地将它们的球移到平台中央以获取甜的溶液。在第一种“社群示范”场景中，这些熊蜂会得到蔗糖溶液作为奖励。这些结果展示了蜂类学习如何解决复杂的 
、这表明，它们甚至还能改进原有过程。这些观察熊蜂会直接移动最接近中央的球（或在另外一个实验中 
，这些熊蜂会得到蔗糖溶液作为奖励
。对熊蜂而言，
这些结果表明 ，一旦该球处于环的中心 ，一只假的塑胶熊蜂被用来向真的熊蜂示范如何将球移动到某个环的中心。它们并非简单地模仿示范者的行为 ，因此要得到奖赏熊蜂必须移动最远的那只球
。一只假的塑胶熊蜂被用来向真的熊蜂示范如何将球移动到某个环的中心。但2只最接近平台中央的球被粘着在原地，